課程體系
魔鬼訓練營
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段雷--拓展培訓師


趙慶輝--拓展培訓師


劉海--拓展培訓師


周杰--拓展培訓師
 
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魔鬼訓練營


    魔鬼訓練是引用美國海軍陸戰隊的特訓精神與技術,在強烈的執行氛圍下學習、應用并體會以達到迅速調整的一種高效培訓模式,由于整個學習過程要求十分嚴格,因此被稱為魔鬼訓練。較為正式的魔鬼訓練活動開始于1941年。20世紀70年代末至80年代初,這種戶外拓展培訓形式開始引起企業界的注意,并從此迅速流行起來。初期魔鬼訓練的重點是培養個人能力,如今,魔鬼訓練的重點則多已轉向培育團隊合作精神和合作技巧。自2001年,魯家林先生引進魔鬼訓練以來,由于其培訓的效果十分顯著,因此迅速受到客戶學員的肯定,成為企業的重點培訓模式。目前,最受跨國企業推崇的魔鬼訓練,主要有美國式和日本式兩種。

美式的魔鬼訓練主要突出超常規、特別注重啟迪人的智力、轉變思維方式、挖掘人的潛能。哈佛大學、斯坦福大學長期以來一直把魔鬼訓練作為工商管理專業本科生和MBA的保留課程,這些課程從內容上大致可以分為魔鬼記憶、魔鬼思維、魔鬼決策和魔鬼創新四大類。與我國現有的MBA課程設置截然不同,魔鬼訓練不是教會學員死記某種規矩和方法,而是訓練學員怎樣突破思維定式的束縛,啟發你改變傳統的思維方式和規矩,引導你進行全方位的思考,特別鼓勵你另辟蹊徑。在教學方式上,魔鬼訓練以做游戲、討論趣味問題和模擬訓練為主,不進行填鴨式的灌輸。

日式的魔鬼培訓:則更側重于體能和意志力方面的超強度訓練。擅長通過體能、與自尊心的摧毀來強化人的意志力。

(1)魔鬼訓練的特點

培訓目的——在于挖掘受訓者思想、體力和意志力的潛能,追求突破個人極限。

培訓概念——與傳統培訓設計上最大的不同,魔鬼訓練的效果是來在于受訓者的體驗與領悟。課程的特殊性使其學習的重點不僅僅是來自課程的內容,更多的領悟是來自參與活動的過程。

培訓方式——以活動為主。通過教練的引導,參與活動的每個受訓者將參與活動的過程與結果跟個人的成長經驗進行比對,進而領悟出活動的意義。

培訓內容——通過超常規、超強度的訓練內容,令人刻骨銘心印象深刻。

(2)魔鬼訓練的效果

魔鬼訓練收獲的大小取決于個人的感悟力、態度和價值觀,其對被培訓人員所產生的影響是他們感官體驗和主觀理解的綜合。在總結過去培訓效果中,我們可以肯定的是在滿足有效培訓所需要的條件的基礎上,魔鬼訓練確實被證明是有效的。這些前提條件是——明確的培訓目標、有效組織和協調培訓的全過程、優秀的輔導團隊與及時培訓后的總結與分享等。魔鬼訓練不僅可以滿足個人的職業發展需要,更可以幫助企業應對轉型或重建所帶來的危機。更多情況下,魔鬼訓練被用來增強合作精神,建立組織成員之間的相互信任,幫助團隊和個人樹立自信心,提升領導力等。

人們通常把魔鬼訓練和培養團隊精神聯系在一起,這種聯系在大多數情況下是正確的。除此之外魔鬼訓練還可以幫助個人樹立自信心和自尊心,提高團隊工作效率,降低離職率,營造和諧的工作環境,提升企業創造力、團隊溝通能力和團隊成員的領導能力,激發團隊成員的潛能等。

(3)綜合評述

總體來說,魔鬼訓練是一種直面問題的學習方法,這種方法有助于培養個人的團隊意識、決策意識、領導意識和對團隊成員的強項弱項進行分析的能力與意識。在過去的幾年里,魔鬼訓練對企業各項專業培訓尤其是在團隊組建與領導力的提升方面,其效果十分顯著,在國際幾家超大型標桿企業的帶領下,已成為21世紀最熱門的培訓活動之一。而魔鬼訓練的活動,也成為“有效果比有道理更重要”的最佳見證。


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